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【体育学院】夯实专业基本素质 以赛带动课外体育 展现服务社会优势

作者: 来源:阅读次数:日期:2024-05-20


体育学院的前身为原广州师范学院体育系,1988年开始招收专科生,1999年开始招收体育教育专业本科生。2003年成立体育学院,2004年新增社会体育本科专业,2006年新增体育教育训练学硕士学位授权点,2009年新增体育硕士专业学位授权点,2011年新增体育学一级学科硕士学位授权点。2015年社会体育指导与管理专业成为省级综合改革试点专业,体育教育专业2020年被评为省级特色专业,2021年成为省级一流专业建设点。建院以来,累计培养本科毕业生约2431人(体教1447人,社体984人);现有在读全日制本科生701人(体教457人,社体244人),研究生138人。

体育学院发展历程

学院现设有体育教育(师范)、社会体育指导与管理2个本科专业,1个智慧健身与运营管理微专业,1个AI+健康管理微专业,1个体育硕士专业学位授权点,包括体育教学、运动训练、社会体育指导3个专业领域。

学院为广东社会学学会体育社会学专业委员会主任委员单位、秘书处挂靠单位,广东省学生体育艺术联合会篮球协会主席单位。现有健康管理交叉科学研究中心、广州大学体育产业研究中心和粤港澳大湾区体育研究中心等3个科研机构。

学院现有教职工总数101人,专任教师71人;校内硕士生导师28人,校外硕士生导师19人,有国(境)外学习进修经历及国际教学交流经历人员8人。省市人才称号获得者各3人、2人;国际级健将3人,国家级健将7人,国际级裁判员2人,国家级裁判员7人,国家级教练员2人;广州市优秀教师7人。

体育学院实行卓越应用人才和拔尖创新人才分类培养。办学30多年来,立足广东,辐射全国,在体育教育领域、社会体育领域等培养了一大批体育专业人才。学院还承担了全校学生体质健康测试、《大学体育》教学、课外体育活动开展、运动队训练与竞赛及体育场馆管理等工作任务。学院在对学生专业基本能力培养,协调开展群体与体育竞赛工作,利用专业优势服务社会等方面积累了较为丰富的经验。

一、夯实专业基本素质,提升体育专业人才培养质量

2013—2023年连续六届参加广东省高校体育教育专业学生基本功大赛,均获得团体总分一等奖和优秀组织奖。该项赛事每两年举行一届,对提高我省高校体育教育专业办学水平,促进专业综合改革与发展,提升体育教师培养质量,展现高校体育教育专业学生的专业素质和精神风貌发挥了重要作用,产生了广泛的社会影响。

二、以赛带动课外体育,群体与竞赛齐头并进

坚持以“健康第一”的思想为指导,深入贯彻落实《学校体育工作条例》《全民健身计划纲要》,以机制创新为保障,以体育竞赛为龙头,群体活动为基础,努力推进具有我校特色的群体与竞赛工作。

(一)运动队建设基本情况

目前我校共有23个体育项目40多支代表队,分别为田径队(甲乙组)、游泳队、甲组男子足球队、乙组男子足球队、足球高水平女队、篮球高水平男队、篮球高水平女队、篮球乙A组男女队、篮球甲组(男队女队)、排球队(甲组男女队)、水球队(甲乙组)、武术长短兵队、武术套路队、武术散打队、跆拳道队、空手道队、羽毛球队(甲乙组)、乒乓球队(甲乙组)、网球队(甲乙组)、毽球队、健美操队、啦啦队、龙狮队、荷球队、健身瑜伽队(甲组)、健美队、定向运动队(甲乙组)、跳绳队(甲乙组)共教练员30人,队员600多人。

(二)代表队参加省级以上级别竞赛情况

在教练员和运动员共同努力下,我校运动队和集训队在数量和训练质量上均取得长足的发展,运动成绩稳步提升。近五年以来学校田径、游泳等23个项目参加了全国和广东省第十届、第十一届大学生运动会和省内大学生各项目锦标赛获得优异成绩,为校园群体与竞赛工作蓬勃发展起到了良好的示范带动作用,全面提升了我校的社会影响力。

2019—2024年参加由中国大学生体育协会、广东省教育厅、广东省学生体育艺术联合会等单位主办的各类体育竞赛共获得746项,具体如下:

序号

级别

第一名(或一等奖)

第二名(或二等奖)

第三名(或三等奖)

第四~八名

1

国际级(4项)

3项

1项



2

国家级(72项)

17项

12项

15项

28项

3

省级(670项)

50项

81项

100项

439项

三、展现服务社会优势,实施体育浸润行动计划

2021年以来,广州大学对接汕头市教育局实施体育浸润行动计划,体育学院充分依托和利用本校师生力量,以汕头市新乡小学、华南师大附属濠江实验学校、汕头市澄海实验高级中学附属小学、汕头市渔洲中学等对接学校为重点,建立辐射带动的推进机制,充分发挥体育浸润的示范引领作用,对汕头市中小学体育教学、课外体育、体育师资建设等提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务,推动汕头市基础教育高质量发展。

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通过调研,了解粤东学校体育基本状况,掌握对接学校的体育基础、体育需求,因地制宜制定体育帮扶方案;以提升汕头市中小学体育教师课堂教学能力为主题,采取集中培训的方式,通过观摩课例展示、专家现场点评以及教学研讨的形式开展系列教学活动;开展全市范围中小学“跳绳运动推广专项培训”,促进汕头市中小学生跳绳运动的普及与提高;在对接学校组织精彩的足球教学示范课,开展丰富多彩的校园足球课外活动,组建足球代表队训练并带队参赛,开展以足球为主题的教研活动;定期回访重点帮扶的学校,准确掌握前期活动实际效果,动态调整实施方案,做到针对性帮扶、有效帮扶;开展新课标研读、教学改革新思考、教学设计新理念以及体育工作新做法等系列讲座,全面提升教师专业素养;协助对接学校开发足球课程资源,开展校园足球社团活动,建立健全足球特色的训练和竞赛机制。

广州大学体育学院与汕头市教育局密切配合,探索建立高校支持中小学体育协同发展机制,面向汕头市中小学,强弱项、补短板,开展了一系列帮扶和志愿服务,推进汕头市学校体育工作改革创新,促进学校体育均衡健康发展,为加快汕头市中小学形成“一校一品”“一校多品”的可持续发展新局面提供了新思路。

2023年8月,为深入实施“百千万工程”,广东启动实施百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动(简称“双百行动”)。2024年开始,广东省教育厅将体育浸润工作纳入“双百行动”,根据省厅的工作调整,广州大学对接清远市教育局。体育学院将久久为功,努力推动丰富多彩的体育浸润工作走深走实,为学生课余生活“加餐”,积极助力提升体育教师专业素养,大力促进清远学校体育工作进一步发展。